In veel intervisiegroepen richt de aandacht zich op de situatie en de omstandigheden. Voor persoonlijke en professionele ontwikkeling kun je beter deze vragen stellen.

“Fijn dat je me onderbrak, eerder. Dat is voor mij het meest inzicht gevende moment geweest van deze ochtend.” Deze opmerking kwam van Jonathan, een deelnemer tijdens een intervisiebijeenkomst die ik begeleidde. Aan het begin van de bespreking had ik Jonathan...

“G.V.D , stomme tyfustrut! Je verblindt me! Dikke middelvinger in mijn richting.  Al foeterend fietst hij verder en roept nog van alles dat ik gelukkig niet kan verstaan. Overdonderd door zoveel agressie over een fietslamp op de vroege ochtend, fiets ik door. Ik roep...

“Dan komen bij haar de tranen”, zegt Thomas, “en dan blokkeer ik. Dan pak ik niet door op wat ik van plan was naar voren te brengen tijdens het gesprek.” Leidinggevende Thomas wil een situatie aanpakken met een van zijn medewerkers, maar blokkeert zodra bij haar de...

Mijn collega Loes Everts heeft mij de afgelopen jaren opgeleid als trainer in De Dynamische Driehoek. In deze driehoek werken ouders en professionals samen in de zorg voor een kind. Binnen de driehoek werken familie, professionals en het (volwassen) kind samen om de...

"Die vraag krijg ik mijn strot niet uit hoor! Dat zou ik nooit zo zeggen..." Ik glimlach, dit komt wel vaker voor, dat mijn stijl van vragen stellen niet past bij de deelnemers. Het is natuurlijk niet nodig dat zij precies déze vraag gaan stellen, die ze er niet met...

Wij werken regelmatig met teams of duo’s die elkaar niet goed verstaan, waar ruis in de communicatie is. Bijvoorbeeld: meningen buitelen over elkaar, zonder dat het duidelijk is wat de samenhang is of wat iemand toe wil voegen met zijn of haar bijdrage. Wij raden hen...

Een mijlpaal om te vieren! Vandaag is het vijf jaar geleden dat Loes en ik onze samenwerking startten: wat een feest is het geweest, ons eerste lustrum! We zijn in vijf jaar uitgegroeid tot een soepel samenwerkend team dat elkaar aanvult, inspireert, stimuleert en...

De leergang coachen en beïnvloeden is specifiek opgezet voor mensen die in een team werken en daar een bijzondere taak hebben, zoals teamcoordinatoren, vakinhoudelijk teamondersteuners, begeleiders D. Mensen die zonder hirarchische bevoegdheden wel met hun collega’s...

“Het lijkt wel of ze niet wil luisteren, in ieder geval doet ze niet wat ik voorstel om het op te lossen! Eigenwijs portret…” Uitspraken als deze zijn een regelmatig terugkerend thema in onze Leergang Coachen en beïnvloeden. Er is een probleem, de discussie wordt...

Elkaar aanspreken lijkt in theorie eenvoudig. In de praktijk is het vaak zoeken naar de juiste woorden en de juiste toon. Je wilt tenslotte de relatie goed houden. Hoe doe je dat? Vaak is er eerst een innerlijk besluit nodig.

Om goed te kunnen functioneren zijn professionele vaardigheden nodig. Maar je doet je werk niet in een vacuüm. De context is medebepalend voor hoe je je werk doet. Wat er tussen de mensen die samenwerken gebeurt en over elkaars rol denken is bepalend voor het succes.