door Jacqueline van 't Spijker | jun 13, 2022 | blog
Ze begint heel veel en heel gedetailleerd te vertellen. Waarom ze steeds weer wacht op een actie van een ander: “…die gaat morgen dit doen als het goed is, en dan weet ik …” “Hij heeft gisteren een mail verstuurd aan … en als het goed is krijgt hij daar voor het einde...
door Jacqueline van 't Spijker | dec 3, 2021 | blog
Tijdens mijn afstudeeronderzoek A&O psychologie onderbouwde ik hoe geleerde kennis en vaardigheden het best op de werkvloer terechtkomen en hun plek krijgen in het werkproces (en hoe niet). Een van de belangrijkste factoren hoe het geleerde onderdeel wordt van de...
door Jacqueline van 't Spijker | dec 3, 2021 | blog
Deze opmerking kreeg ik van een collega, van wie ik dacht dat die mijn achtergrond redelijk goed kende. Ik vertelde enthousiast over de Leergang Coachen en Beïnvloeden die ik samen met collega Loes Everts heb opgezet en gefaciliteerd voor een groep van zestig...
door Jacqueline van 't Spijker | dec 2, 2021 | blog
Samen met deelnemers in een trainingsgroep heb ik recent een lijst gemaakt van woorden die de boodschap die zij proberen over te brengen, ontkrachten. Dat wil zeggen, woorden die de boodschap minder sterk maken. Dat werd een interessant lijstje, dat ik hier met je...
door Jacqueline van 't Spijker | jun 22, 2021 | blog
Aan het einde van ons laatste gesprek, staan we een beetje onhandig tegenover elkaar. Het zijn mooie loopbaangesprekken geweest, zinvol. Grotendeels online, het laatste gesprek in levenden lijve gelukkig. Mooie dingen zijn aan bod geweest, ook moeilijke. We zijn er...
door Jacqueline van 't Spijker | mrt 30, 2020 | blog
Een van mijn deelnemers is begeleider van een aantal nieuwe medewerkers op haar afdeling. Een nieuwe rol voor haar. Ze bereidt de voortgangsgesprekken voor die ze tweewekelijks met hen heeft. Daarin wordt onder andere besproken wat er goed ging en wat er minder goed...
